Curso no 16º EAFERJ em Cabo Frio - Não Percam!!!

Módulo Teórico

Curso 1 - Avaliação Funcional das Pessoas com Deficiência e Encaminhamento para o Esporte

Ementa: Avaliação funcional. Para encaminhamento das pessoas com deficiência à prática de esportes. Paradesporto: características e classificação.  Orientação básica para trabalhar com as pessoas com deficiência.

Curso 2- Dança para pessoas com necessidades educativas especiais.

Ementa: Conceito. Tipos de necessidades educativas especiais. Orientação básica para trabalhar com as pessoas com deficiência na escola. Avaliação, objetivo, fundamentos, método e composição coreográfica na dança inclusiva.

Módulo Prático

Curso 3- Inclusão inversa nas aulas de educação física “Aprenda a desenvolver aulas dinâmicas e seguras”

Ementa: Atividades paradesportivas que podem ser aplicadas nas aulas de educação física. Dinâmicas de grupo para aprender a orientar e incluir as pessoas com deficiência nas aulas. Principais regras de cada esporte. Utilização de material alternativo para desenvolvimento das atividades.

Curso 4 - Dança Inclusiva na Escola

Ementa: Métodos e composição coreográfica para aula de dança inclusiva.

Profª Ms. Soyane Vargas

Professora de Educação Física, Mestre em educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro FAETEC/ANDEF e Secretaria Municipal de Acessibilidade e Cidadania de Niterói.

Profª. Esp. Claudia Rombaldi

Professora de Educação Física, Especialista em Treinamento Desportivo, Coordenadora de Esporte da FAETEC/ANDEF

Para além da Reabilitação - Beyond Rehabilitation

PROFESSORA SOYANE VARGAS

PALESTRA DIA 11 DE MAIO DE 2011

18H

NA SEMANA DE FISIOTERAPIA UNIVERSO

NITERÓI

A dança inclusiva como possibilidade de construção de conhecimento e acesso a arte na escola.

        “Toda pessoa tem o direito de participar livremente da vida cultural da comunidade, de fruir as artes e de participar do processo científico e de seus benefícios.” (Declaração Universal dos Direitos Humanos, art. XXVII, ONU, 1948)

Na perspectiva dos direitos humanos o acesso à arte deve ser garantido a todas as pessoas.  A educação pela arte pode possibilitar o desenvolvimento do pensamento artístico, da percepção estética e dar maior sentido à experiência humana, quando o estudante desenvolve sua “ sensibilidade, percepção e imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas. “ (BRASIL, PCNs,  1997).

Foi um grande sucesso nossa intervenção na UNIVERSO. Todos da ANDEF estão de parabéns, fizemos bonito mais uma vez!!! Nosso diretor de Esportes Douglas Amador  não apenas representou a ANDEF, mas também falou sobre sua experiência como medalhista Paraolímpico e a importância do esporte na vida dele. Obrigada a todos que prestigiam e colaboram com nosso trabalho, especialmente nossos estagiários, alunos e responsáveis, sempre presentes em todos os eventos.
Um beijo a todos.

PROFESSORA SOYANE VARGAS: Artigo publicado - Dança Inclusiva

PROFESSORA SOYANE VARGAS: Artigo publicado - Dança Inclusiva

Curso de extensão em dança em cadeira de rodas

Professora Soyane Vargas

Quebrar paradigma - Aimée Mullins

Eleita pela Revista People como uma das 50 mulheres mais belas do mundo, também é medalhista paraolímpica e a modelo escolhida pela L'Oreál como nova embaixadora e imagem da marca,

sob o lema:

"A beleza é uma atitude e não apenas um atributo"

Importante mudança de paradigma da gigante francesa, que esperamos contribuir em um efeito cascata a outros segmentos como saúde, educação, emprego e moradia, para conquista da cidadania das pessoas com deficiência.

PROFESSORA SOYANE VARGAS: Dilemas da educação

PROFESSORA SOYANE VARGAS: Dilemas da educação: "Hoje (03/04/2011)na Revista de Domingo do Jornal o Globo, na coluna de Mauro Ventura, um trecho da entrevista com Renée Castelo Branco&nbsp..."

Dilemas da educação

Hoje (03/04/2011)na Revista de Domingo do Jornal o Globo, na coluna de Mauro Ventura, um trecho da entrevista com Renée Castelo Branco me chamou atenção e me reportou a minha atuação na escola, tanto como aluna quanto professora: "[...} fiquei muito chocada com a realidade da educação no Brasil, com a crise de valores muito profunda que estamos atravessando. É um desrespeito dos alunos com eles mesmos, com os professores e com as instituições; dos professores com eles mesmos e com os alunos; e das instituições com os professores e com os alunos. É uma falta de limite e de ética, uma impotência geral. É uma rede de enganos, erros, carências, despreparo. Falta de vergonha de cima para baixo."

No mesmo jornal leio no caderno Niterói  a tentativa da Secretaria Municipal de Educação para preparar melhor os professores que assumem os cargos públicos dessa rede. Entendo que todo esforço na formação continuada dos profissionais é louvável, mas como disse Miguel Arroyo em uma suas palestras proferida aos professores da Rede de Niterói: "[...]é preciso colocar o dedo na ferida [...]". Ou seja, de nada adianta responsabilizar o despreparo dos professores se não houver de fato uma reestruturação da escola, que demanda vontade política e investimento. De todos!!!!! Governo e Comunidade Escolar.

artigos publicados - projeto hip hop na escola

Diferentes linguagens na educação física: Projeto <i>Hip Hop na ...  

Relato de experiência. Profª. Ms. Soyane Vargas. ... A partir do desejo de alunos e alunas, a professora Soyane Vargas contou com o apoio da 'equipe ...

artigos publicados - atividade física para idosos

A importância da prática de atividades físicas na promoção da saúde ocular das pessoas idosas

Autor: Soyane Vargas

Resumo: O presente trabalho tem como objetivo destacar a importância da prática de atividades físicas para a promoção da saúde e sua influência indireta na prevenção de alguns problemas, que afetam a visão na velhice. Para isto, será demonstrada a evolução do conceito de saúde, ressaltando a importância das atividades físicas – possibilidades e limites – para a promoção da saúde, no que diz respeito ao processo do envelhecimento humano. Especialmente em relação às pessoas idosas portadoras de deficiência visual, adquirida nessa etapa de vida como conseqüência de algumas doenças crônico-degenerativas.

Palavras-chave: pessoas idosas, promoção da saúde, atividades físicas, deficiência visual.

Artigo publicado. - Atividades físicas para idosos com deficiência visual

Por uma Metodologia de Ensino das atividades físicas para pessoas idosas portadoras de deficiência visual (PIPDV)

Autor: Soyane Vargas
Resumo: Este trabalho é uma apresentação preliminar de um estudo em andamento sobre a prática de atividades físicas, numa proposta de integração entre pessoas idosas, portadoras de deficiência visual e não-portadoras. O presente texto tem como objetivo ressaltar a importância da busca por uma metodologia de ensino de atividades físicas para essas pessoas, sob a ótica da promoção da saúde.

Principais trabalhos e artigos

Agradeço a todos que adicionaram meu blog. Esta é uma forma interessante de divulgar meus principais trabalhos em educação física, atividades físicas para idosos, dança educação e dança inclusiva. Todos os trabalhos que tenho muito orgulho e prazer de realizar. Mas, também quero compartilhar idéias e opiniões. Espero por vocês!!! Grande beijo. Soyane

artigos publicados

Diferentes linguagens na educação física: Projeto <i>Hip Hop na ...

Relato de experiência. Profª. Ms. Soyane Vargas. ... A partir do desejo de alunos e alunas, a professora Soyane Vargas contou com o apoio da 'equipe ...

Disciplina e Educação Física

Soyane de Azevedo Vargas (Brasil). Educação Física disciplinar ...

Educação Física disciplinar e a disciplina Educação Física: um ensaio. ... Soyane de Azevedo Vargas soya@oi.com.br -Resumo A disciplina educação física ...

www.efdeportes.com/efd27/edufis.htm

artigos publicados - atividade física e promoção de saúde

A importância da prática de atividades físicas na promoção da ...

Soyane Vargas. RESUMO. O presente trabalho tem como objetivo destacar a ..... Soyane Vargas é mestra em Educação pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

www.educacaofisica.com.br/download.asp?tp=biblioteca&id=1516

artigos publicados - ensino aprendizagem de pessoas idosas

metodologia de esnino-aprendizagem para pessoas idosas (cev)

Metodologia de Esnino-aprendizagem Para Pessoas Idosas. Por: Soyane Vargas. Lecturas en educación física y deportes - n.39 - 2001 ...
cev.org.br/.../metodologia-esnino-aprendizagem-para-pessoas-idosas -